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  初中地理
 
 
水资源和水能资源
作者: 佚名 日期:2013-8-17  阅读次数:23044次 【字体:超大 】  双击自动滚屏

教学目标
1.了解我国淡水资源的数量及存在形式。
2.通过资料分析和地理计算,认识到我国淡水资源利用中存在的问题,以及解决淡水资源危机的有效途径和措施。
3.通过以上内容的学习,培养学生对淡水资源的危机感,唤起学生以实际行动保护和节约水资源的意识。
4.知道我国水能资源在世界上的地位,知道我国水能资源的利用和分布状况。
5.通过阅读我国水能资源分布图,分析水能资源与地形和气候的关系,培养学生读图分析能力
教学建议
教材分析
本节教材主要包括我国水资源的时空分布特点、水资源存在问题、解决水资源问题的途径及水能的开发等几部分内容。水资源作为“中国的自然资源”一章内容之一第一个讲述,体现了它的重要性,其内容与前面的气候、河流知识联系紧密,同时这部分内容与生活也密切相关,具有很强的现实意义,能够很好地帮助学生树立正确的资源观,养成良好的节水习惯。
重点和难点:
重点: 我国水资源的时空分布特点,解决水资源不足的途径和措施。
难点:帮助学生树立节约淡水资源的意识。


 
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自然资源的总量和人均占有量 矿产资源
 
 
 
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