活动目标：

1．父母通过亲子活动能够意识到沟通在家庭教育的重要性，并能灵活运用沟通技巧。

2．以活动为载体增进孩子与父母的情谊，建立良好的亲子关系。

3、通过孩子展示自己的作品，感受父母的爱同时也让父母感受到孩子对父母的爱

活动准备：

情景剧、调查表、课前为父母做一件事写一篇感受文章、制作亲子作品（如：照片、制作、绘画、表演等）

活动过程：

一、 教师开场白

解说家庭教育调查情况，（出示学生心目中的理想父母形象）。引出本次家庭教育课主题，明确沟通在建立良好亲子关系中的作用。

二、 亲子默契大考验(五组家庭代表)

父母与孩子同时完成：1、写出孩子最大的兴趣爱好

2、写出父母工作之余最喜欢做的事

3、写出孩子最近看过的两本书

4、写出孩子班里最要好的三位同学的名字

5、写出孩子从小学到中学最喜欢的老师及所教的学科

三、 情景剧大讨论

1、表演情景剧（剧情：父亲对孩子管理很严格，孩子又不学好，有一天终于暴发，父亲打了孩子，孩子离家出走）

2、家长与孩子一起参与讨论谁对谁错

（6人一组讨论，请一位家长一个孩子代表发言，分别站在父母方和孩子方分析）

3、说说我的故事：因不沟通而引发的一些小矛盾或沟通成功的例子

4、父母商讨解决办法

双方都有自己的理由，针对这种情况我们怎么办呢？父母和孩子一起商量解决办法。假如你是剧中人你会怎么做？

5、教师小结，强调“爱从沟通开始”。

六、转换角色，学习沟通技巧

1、父母蒙上眼，孩子变大人用父母常用话指责人

2、父母谈感受

3、教师补充指导沟通技巧

七、亲子表白，感恩大行动（机动）

1、学生展示亲子作品

2、父母谈感受

3、列举亲子活动， 现场感恩行动