“望子成龙”“ 望女成凤”是每一个家长的共同心愿，如何才能使自己子女成龙成凤却一直困扰着家长，围绕如何使子女成材的问题，众说纷纭，育英人在七年的不断探索和追求中，向家长和社会交了一份圆满的答卷。

什么是人材呢？人材的本意即人的才能。通俗的说就是孩子经过精心雕琢成为人格高尚且有本事的人。

 有本事的人又如何量化了，各个学校都有不同的量化标准，我们育英学校认为孩子成材的标准就是“四好一强”，即身体好、习惯好、性格好、成绩好、能力强。

  身体好——拥有健康的身体和强健的体魄是每个家长最基本的心愿，想要孩子拥有好身体，需要持之以恒的锻炼和有规律的作息时间及适时的营养保障。但是问题来了？孩子锻炼需要陪伴，而家长忙于工作和生意，没时间陪伴锻炼，孩子长期受电子产品的侵害，导致身体素质日益下降；孩子规律的作息需要家长经常的督促，而家长有时经常要加班出差；孩子的营养需要家长一日三餐定点定时，而家长有时自己的作息时间都难以保证。这些问题我们育英人来帮您解决！孩子在育英就读期间，每天确保1个小时的活动时间，每周一、三开设二节体艺特长课，每天高年级学生在班主任和德育处老师陪同下早晨、上午、下午三次跑操，低年级学生开展国学操训练，育英的一日三餐的菜单都需要经过总务处和校领导审核，育英的孩子吃饭都是有老师陪餐的，确保每个孩子吃饱、吃好。坚持锻炼的孩子，作息时间规律的孩子，营养保障的孩子身体都棒棒的。

  习惯好——英国作家萨克雷说过：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。但是问题又来了？现在大部分的孩子都是爷爷奶奶带，没有注重孩子行为习惯的培养，且公办小学下午三点就放学了，放学后还有相当长的一段时间没人管理，社会上的托管机构的收费又很贵，往往就错过了培养好习惯的关键期。这些问题育英人来帮您解决！孩子在育英就读期间，学校充分注重学生行为习惯的养成，学校做操、放学、吃饭等学校的任何活动都是排队的；学生的活动时间内是不允许追逐打闹的，在活动区域内有专门的老师纠正不良习惯的；学生的指甲和服饰每周要检查一次的；学校每周都要求进行感恩父母的活动……点点滴滴的贯穿学生生活学习的始终。育英的学子讲文明、讲礼仪、懂感恩，是个众人眼中的好孩子。

 性格好——性格决定命运，好性格才有好人生。学校是学生情感、意志和信念的塑造者，学生健康人格的形成对孩子的一生至关重要。好性格的养成需要的是家人和老师的陪伴，但是问题又来了？家长哪有这么多时间和精力陪伴孩子呢？只有播种了好习惯，才可以收获好性格，孩子在育英就读期间养成的良好习惯，为孩子的好性格奠基。

 成绩好——家长都希望自己的孩子同时有好的成绩，但是现在的知识更新速度快，家长无能力辅导，如果交给培训机构或者单独的老师，需要增加大量的补课费用。孩子在育英就读期间，学校实行精细化管理，量化教学目标。每月全校进行月考，学生学习成绩与老师工资待遇挂钩。学校教职工工资全市同岗位最高。学校重视学生良好行为习惯的培养，确保学生行为习惯、学习成绩月月有提高。

  能力强——能力有多种，有学习能力、生活自理力、社会交往能力、语言沟通能力、组织能力、抗压能力等等都是一个真正的人材所应当具备的能力。比如语言沟通能力的培养，学校每周开设二节七彩课，学校每周都会提供一个主题，要求每个学生每周上台演讲一次，有效的锻炼胆量和培养语言沟通能力；比如生活自理能力培养，生活老师手把手的教孩子怎么洗衣服，怎么整理内务，怎么保持衣物的干净整洁；并且学校经常举行各种活动，在活动中锻炼各种能力。育英的学子各种能力都明显高于其他学校的学生，这是历年来，学校将能力强做为人材标准的结果。

让每个生命都精彩，让每个孩子都成材！我们共同努力，让您的孩子考上一个理想的高中，实行人生梦想！