《学校管理学》是一门研究如何提高学校管理有效性的学科，融管理学、心理学、教育学、社会学等多方面的知识于一体。本人从教近20载，当过十年的班主任，当过近十年的教导处处长，读过《学校管理学》，对于班级管理如何当好班主任，有进一步的心得体会，写下这篇文章与各位同仁共勉。

如何管理好班级？

第一，班主任必须是一位好老师，专业功底深厚，品德高尚。学高为师，身正为范。好老师肯定能做到师德八条——师心慈，爱护学生，诲人不倦；师仪端，仪表端庄，言谈文明；师风正，谦虚谨慎，团结互助；师志坚，致力教育，勇于献身；师学勤，勤奋学习，力求上进；师业精，业务熟练，指导有方；师纪严，纪律严明，遵纪守法；师德搞，作风正派，道德高尚。

第二，班主任老师要有五种精神：1、不计较得失的牺牲精神，2、不甘落后的拼搏精神，3、爱生如子的园丁精神，4、认真执教的敬业精神，5、终身从教的献身精神。

第三、班主任要树立威信

1、知识的威信

班主任老师要知识渊博，上知天文下知地理，能解决学生的大部分疑惑，学生最信服的老师就是这样的老师。

2、个人魅力

班主任老师个人魅力，会引起学生对老师的崇拜，增添了班主任老师的威信。

3、管理艺术

第四、班级管理采取的措施

班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。以下是班主任一日常规工作：

（一）早操 
1、班主任到宿舍喊学生起床，引导学生搞好洗漱。

2、班主任及时到场组织督导，检查学生纪律、进场队伍、做操动作。
3、学生做操时，班主任站立于本班队伍前面或者后面，严肃认真，不交谈，做好学生表率。
（二）晨读 
1、督促学生按时到堂，并做好晨读准备。
2、上晨读课的老师不在班期间，班主任要安排好班级值日生进行管理，确保晨读秩序和质量。
（三）晨会 
1、周一国旗下讲话，周二至周五围绕德育主题及本班实际进行系列教育。
2、晨会时间不移作它用，班主任要精心准备，认真备课。
3、教育学生要有针对性，提倡正面教育、微笑教导。
4、了解缺席学生及其原因，必要时与家长取得联系。
（四）课间
1、常向学生宣讲有关课间游戏内容及安全注意事项，教育学生注意课间游戏安全。
2、关注本班学生课间游戏，严禁追逐打闹，杜绝一切危险性游戏。
3、尽量参与或指导孩子游戏，思考、设计适合本班学生的游戏活动。
4、督促学生保持教室内外环境整洁。
5、督促学生做好下一节课的准备工作。
6、及时处理好各类偶发事件。
（五）就寝

1、组织学生午休、晚就寝，清点好人数。
2、安排值日生进行管理，保持就寝纪律。
（六）放学
1、中午和下午放学，提前到班组织通学生整队。
2、低年级班主任护送本班路队至指定接送地点，中高年级班主任护送路队出校门，并管理好本班路队纪律。班主任如有特殊情况不能护送路队的，要提前协调任课老师补位。
3、下午放学后，指导学生注意安全，及时完成家庭作业。

（七）卫生清扫制度：
1、卫生打扫每天早中晚各一次（10-20分钟）。值日生须在早读前打扫好卫生包干区，第五节课前打扫完毕，下午放学后打扫好教室和包干区。
2、课间及中午值日生注意维护教室、包干区的整洁，随时清理垃圾

3、各班执行“每日一小扫”、“每周一大扫”、“节假日前突击全面扫”的制度。
4、人人从我做起，培养保洁意识，自觉做到不随手乱扔废物，并养成见脏就捡的卫生习惯。 

（八）就餐

1、按时整队到餐厅，服从班主任、生活老师的管理和值勤人员的监督。
2、按顺序在指定位置就餐，引导学生用餐前后要洗手。
3、用餐时不讲话，不挑食，不争抢，不浪费，不将饭菜带到餐厅外。
4、就餐后不吃零食，服从老师的管理，不私自离开，排队出餐厅。

（九）学生出勤

1、每天早晚自习、第一节课前、第五节课前清点人数。

2、早操、课间操、集会时清点人数。

如有缺席，及时与家长取得联系，弄清原因，做好处理，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

（十）观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

（十一）检查课代表收交作业情况。

（十二）随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。

（十三）离开教室时，检查班级卫生情况以及五关工作。（电、门、窗、空调、饮水机）

总之，身为服务者的班主任，应该尽可能真正了解每一个学生的需求，为他们的健康成长提供最优质的服务，让我们的学生在高质量的服务下越飞越高！