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合作打磨 集备共研 打造高效课堂
作者: 佚名 日期:2012-6-2  阅读次数:2027次 【字体:超大 】  双击自动滚屏

为了进一步加大课堂教学改革步伐,全面尝试实践我校“先学后教 精讲多练”的教学模式,我校开展了打造高效课堂——“磨课”系列活动。

为确保活动的实效性,要求全体教师全部参加,以学年组为单位,每个学年分别由一位数学和语文教师作为学年代表进行磨课。在磨课的过程中,整个学年组的教师都参与其中。每一轮试讲课后,学年组的成员都大胆运用自己的经验和积累针对试讲中存在的若干问题,进行真诚、精彩的点评,并在实践中不断地完善新的教学模式,营造了浓郁的教研氛围,体现了育英的和谐之美。这样经过多次备课、试讲、研讨、改进,直到满意为止,再进行公开教学展示。活动从410日至25日,历时半个月,五个学年共十节课,全部展示结束。通过在组内教师之间的实践反思、同伴互助、专业引领等有效形式,进一步拓宽了校本研修的内涵,促进了教师专业水平的提升。

一次磨砺,就是一次进步。全体教师在不断的打磨与反思中,磨出了教师创新思维的火花;磨出了教师合作交流的默契;磨出了教师把握教材的深度;磨出了教师提升教材的高度;磨出了教学模式的新意;磨出了骨干教师的核心价值,实现了教师的专业成长、精品教研组的打造、精品学校的建设多赢的目标!

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