学习需要有效方法，有效的学习方法更是学习能力的体现。学习是每一位实小学生的责任，同时“自主学习、快乐学习”又是我们责任教育目标之一。

育英学校在开展责任教育的过程中，“争做学习的小主人”活动更是同学们颇感兴趣的。学校为此召开了“相互学习、相互交流”自主学习方法小妙招交流会。在交流会上学生们各抒己见，兴趣盎然。纷纷发表出自己对自主学习的看法和思考。如：有的同学提出每天按照学习计划学习可以使学习有条不紊；有的同学认为提高学习效率课前有效预习与课后及时复习是必不可少的；还有的同学讲到读书并不是读的越多越好而是要精选一些好的、有价值的书来读；更有一些学生把自己学习中的快速记忆法、计算准确法、读书高效法……都毫无保留地介绍给大家。通过交流，学生们相互交流借鉴了许多学习上的困惑和疑问。

听了孩子们的交流，教师们也有了更多、更深的思考和体会。孩子是学习的主人，孩子有适合自己的学习方法和习惯，他们有自己的独到之处，我们教师要做的就是应该及时给予帮助、引导他们如何正确自主学习、提高效率，真正成为会学习、乐学习的学习小主人。