校长办公室在校董事会刘总的指导下，在各部门的配合下，在全体师生的共同努力下，校长办公室计划9月份的各项工作已经圆满结束，并取得了比较优异的成绩。现将校长办公室9月份的工作情况汇报如下：

一、校长办公室主要成员

   邓健桥、彭雄飞、李玉坤、刘影、廖述彪

二、9月份开展的主要工作

（一）认真落实好办公室工作。

1、搞好开学前的招生工作和学生入学工作。认真做好接线和学生家长的接待工作。

2、热情接待应聘人员和来访人员，确保学校教学人才储备和管理人员到位。应聘人员时有来访，办公室对所收资料认真阅读、斟选，对所有来访者热情接待，进行面试，安排试讲，并及时向校长（刘总）报告信息，从而为学校储备教学人才和管理人员提供了有效保证。

3、校长办公室作为一个综合协调部门，能做到快捷、准确地处理各种紧急事务和突发事件；及时完成董事长、校长交办的各项临时性工作任务。及时将董事会、学校的管理意图和工作要求传达到各个部门，直至教职员工，并督促执行。

4、不断改进文印工作。文印工作是学校工作中的一个重要环节，不断提高文印质量是我们的工作追求，在9月份，我们及时、准确地完成了学校各部门文件的印制工作，尤其是在教导处试卷印制过程中，做到精确保密。作为接待的窗口，作为学校信息传递的桥梁，文印人员在工作中不断提高自身素质，从待人接物的热情到打印速度增长都有较大进步。

4、拟定学校、教学、校长办公室、工会等工作计划、行事历、《育英学校班级管理竞赛考评细则》、《育英学校七彩阳光工程实施细则》、《育英学校中考科目教学效果奖励考评细则》、《育英学校学生奖学金实施方案》、《育英学校2014年中考备考方案》等等。

5、认真落实好校园网站建设。对校园网站稿件进行审稿和及时上传。

（二）优化师资队伍，提高教师整体素质。

1、加强领导班子建设，统一思想，凝聚核心力。

每周校长办公室组织一次行政会议，统一思想，讨论部门急需解决的问题，具体部署下周工作，充分凝聚校领导管理团队核心力。

2、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

加强教师队伍建设是搞好教育教学和提高教学质量的关键。主要做法是：首先是组织教师认真学习学校相关规章制度，真正把教书育人、管理育人、服务育人、品行育人、风范育人落到实处。其次是对教师进行业务培训，逐步提高教师业务水平。9月，校长办公室利用教导处开会时间对教师加强了招生培训、管理制度培训、新教师课堂常规培训等等。

（三）全力以赴做好安全保障工作。

1、成立安全工作领导小组。

学校成立以校长（刘总）为核心的“安全工作领导小组”，形成学校安全由校长亲自抓，分管领导具体抓，班主任、任课教师、后勤人员具体分工负责组织实施的一体化管理体系，真正做到分工明确，责任明确。

2、制度保证，措施到位。

（1）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作做为相关责任人目标考核的重要内容，实行一票否决制度，贯彻“谁主管，谁负责”的原则。

（2）实行全天候、全方位、全过程的人性化、科学化的监控管理。建立有溢满关爱的值日制度、衔接有序地候课制度、手续严格的出入制度、昼夜运转的保安制度、科学合理的餐饮制度等一系列行之有效的保障制度，从制度上保证了安全工作高度正常的运转。

（3）建立学校安全意外事故处置预案制度。成立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案程序。

3、齐抓共管，群防群治。 全力实施设岗点分领导分教师全天候值日制度。一月以来，效果显著，未出现重大安全问题。

4、加强教育和监督，促进自护。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动、楼道、食品等的安全教育。在9月份进行了一次消防安全疏散演练，效果不错。

（1）认真做好安全教育工作。学校安全教育以校园安全为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

（2）开展丰富多彩的教育活动。利用班团会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。积极推行一周安全提醒，学校利用周例会和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

5、加强检查，及时整改

（四）稳步推进德育工作，让学生逐步养成良好品德。

实施“以人为本”、“以德治校”方略，开展“有效德育”，构建良好教风、学风和校风。树立全员育人的规范，体现教书育人、服务育人、管理育人、品行育人、风范育人。人人都是德育工作者，形成学校管理、学生自治的一体化工作格局。具体工作：

1、要求班主任充分利用班会课开展德育主题教育。如感恩教育、爱国教育、文明教育等等。

2、成立学生会，健全学生会干部。补充新成员，加强学生值日监管力度。

4、布置各班教室，检查、督导各班卫生，并进行评比，加强卫生保洁工作。

5、制定分点分领导分教师值日制度，培训值日教师，明确相关责任。

6、规范了学生仪容仪表，狠刹不穿校服和穿拖鞋之风。

7、处理了几起学生偶发事件，化解学生矛盾。

8、认真搞好校园文化建。班级板报和校园板报更换两次。

（五）狠抓教学常规，全面提高教学质量。

坚持以教学为中心，深入开展教学改革，倡导“有效、高效教学”，不断培养人才，不断创新模式，努力提高教学质量。

1、狠抓常规管理，努力提高教育教学质量。

（1）全面贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开齐开足课程，突出英语、信息技术、音乐、体育、美术等课程，严格按照课程表上课。

（2）严格执行教学常规，注重“备、上、批、辅、考、结”六个教学环节，要求每位教师做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试，认真做好总结。学校每周一或周二对教师进行教学常规检查，纳入考核评估中。

（3）认真抓好课堂常规。课堂教学要求教师做到的十条常规是：①按时上、下课，任课教师提前两分钟走进教室，检查学生的课前准备，不拖堂。②要做好课前准备工作，教师要在课前二十分钟温课，课前要准备好教具、课件等。③衣着整洁大方、举止端庄。④严禁坐着上课或上课走出课室，上课必须关闭通讯工具，严禁拨打或接听电话。⑤热爱学生，严禁体罚、变相体罚或心罚学生。⑥面向全体学生教学，上课注视全体学生。⑦要用普通话教学，语言要规范、准确、生动、抑扬顿挫。⑧板书要工整、简洁、明了、有条理。⑨对学生的坐姿、站姿、读书、写字姿势严格要求。⑩上课和下课时，师生互相问好。

（4）强化过程管理。①坚持巡课制度，坚决禁止上课迟到、早退、拖堂、教学态度不端正现象，校领导经常巡课，发现问题，现场整改。②加强教学常规检查，坚持“推门听课”制度。坚持每周一次备、批教学检查。③认真搞好9月份月考工作，考试的各个环节严格把关，严肃考风，促进学风，保证教学质量的诚信，认真做好质量分析。

（5）抓好初中生阅读工作。9月份对初中5个班级进行了两次检查。效果较好。尤其是初07、初08、初06三个班级做得非常好。

2、认真开展教科研活动，全面提高教学质量。

（1）开展分层教学研究。晚上至少有一节是由任课教师进行培优辅差。

（2）每周围绕主题开展教研活动。9月份共开展四次。

（4）9月份开展新教师汇报课和各学科公开课，各教研组认真组织了评课，提升了教师的业务水平。

（3）加强中考备考研究。召开中考备考专题会议和学生中考动员会议。

3、加强体育、卫生、艺术工作，综合提高学生素质。

（1）9月份提升“两操”质量，抓好体育、卫生达标。计划11月份进行一次广播体操比赛和开展一次运动会。

（2）加强体育、艺术特长课的研究，组建初中特长：体育、音乐、美术项；小学特长：篮球、舞蹈、乒乓球、跆拳道、电子琴等，专门安排训练时间，训练场地，认真训练，培养学生兴趣，发展学生特长。

（六）后勤工作跃上一个新的台阶。

每周按菜谱配菜，每月按计划加菜，各项工作开展顺利。

（七）考评机制顺利进行。

班级管理竞赛、七彩阳光工程竞赛、中考科目教学效果奖励等考评，都是严格按照考评方案按时按质落实。

三、9月份所取得的主要成绩

1、师生学习、工作激情饱满。校容校貌、师生仪容仪表、安全、德育、教学、后勤等都上了一个台阶。

2、班级管理涌现许多优秀班级。在9月份考评中，小学：一等奖小11班，二等奖：小05、小04、小06班，三等奖：小08、小09、小12、小19班，四等奖：小10、小18班；初中：一等奖：初07班，二等奖：初08班，三等奖：初04、初06班，四等奖：初05班。

3、教师教学效果提高很快。在新教师的汇报课和各组的公开课中涌现像彭旎、胡双梅、李莉、李立兵、秦建楠、曾波等教师优质课。在9月份中考科目教学效果奖励考评中有14名教师获奖。分别是：小学：一等奖：李莉，二等奖：龙艳慧，三等奖：胡双梅、郭珊，四等奖：刘佩兰、刘万娟、邓芬青；初中：一等奖：邓健桥，二等奖：李立兵，三等奖：秦建楠、贺俊，四等奖：阳璀璨、邹晓艳、陈薇。

4、学校特色（七彩阳光工程）日益凸显。9月份由校长办公室牵头，教导处落实，开展七彩阳光工程竞赛考评两次。获奖班级：小学：一等奖：小05班，二等奖：小09、小06班，三等奖：小04、小03、小10班，四等奖：小12、小08、小11、小19、小18班；初中：一等奖：初07班，二等奖：初08班，三等奖：初06班，四等奖：初04、初05班。

四、存在的问题和努力的方向

（一）硬件设施有待于完善。多媒体设施暂时还不能使用。

（二）管理团队意识、教师队伍建设有待于加强。我校青年教师居多，教学经验不足。今后我们要把师资培训提升到一个更高的层次，使大部分青年教师尽快成为教学骨干。要重视研究型、探索型、科研型学科带头人的培养，提高教师整体育人水平。

（三）教育科研的力度还不够深入。今后要树立更加强烈的科研意识，进一步加强课题研究，实现教育科研的规范化、科学化管理。以教学带动科研，以科研促进教学，大面积提高我校各学科的教学质量。从10月份开始，由校长办公室牵头，采取“请进来，走出去”的方式，逐步提高教师业务水平。

回顾九月，校长办公室在各项工作中取得了一定的成绩，学校管理、教育教学、校园环境建设等工作都有了显著的提高。但也存在许多不足，我们正在进一步改进和完善，同时也诚恳地希望上级领导能给我们提出批评意见和建议，我们将虚心接受，认真研究，尽快促进学校向前发展。

校长办公室